Quan la conducta del nen interfereix en la seva relació amb els atres i en els aprenentatges podem dir que hi ha problemes de conducta.

Els nens que presenten una inquietud important, conducta oposicionista o conducta desafiant posen pares i mestres a prova constantment ja que és difícil trobar la manera que la situació canvii i normalment s'acava entrant en dinàmiques de funcionament que augmenten la conducta en comptes de disminuir-la.

Per poder millorar la situació s'ha de veure qué li està passant a aquell nen o nena, es a dir, si hi ha alguna afectació cognitiva, emocional o ambiental que ens permeti entendre el perquè del seu comportament i també hem de tenir informació de com es relaciona amb les persones del seu entorn (familiars, amics, mestres, etc).

Moltes vegades el treball amb aquests nens passa per la coordinació amb pares i mestres.  La implicació dels pares és importantíssima per aconseguir els objectius terapèutics.